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- 2020-06-09 发布于天津
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夸父逐日教学设计教学目标了解有关神话和山海经的知识熟读并背诵课文掌握并积累逐走入口欲人泽等一些文言词汇借助书上注释读通并翻译课文感受夸父的形象体会占代人民探索征服人口然的愿望和总志教学重难点熟理解课文人意学习枳累文言词语读课文培养语感多角度理解课文的内涵体会古代人民探索征服大自然的愿望和意志尝试神话创作提高创新思维能力教学准备多媒体教学课件设备教学过程一了解神话神话关于神仙或神化的古代英雄的故事是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往所以神话作品通常具有超现实想象夸张的浪漫主义
《夸父逐日》教学设计
教学目标:
1 了解有关神话和山海经的知识,熟读并背诵课文。
2、掌握并积累逐走、入口、欲、人泽等一些文言词汇,借助书上注释读通并翻译课文。
4、 感受夸父的形象
5、 体会占代人民探索、征服人口然的愿望和总志
教学重难点:
1、 熟理解课文人意,学习枳累文言词语;
2、 读课文,培养语感,多角度理解课文的内涵:
3、 体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;
4、 尝试神话创作,提高创新思维能力。
教学准备:
多媒体教学课件、设备。
教学过程:
一、 了解神话
神话:关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生 活的一种天真的解释和美丽的向往。所以,神
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