科学共同体运行的奖励机制培训资料.pptVIP

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  • 2020-06-09 发布于天津
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科学共同体运行的奖励机制培训资料.ppt

科学共同体的激励机制 目录 科学共同体的概念 1 科学共同体分类和作用 2 运行的激励机制 3 马太效应的正负面效果 4 科学共同体 科学共同体概念出现在20世纪40年代,是由英国物理化学家波朗依提出的。 科学共同体(scientific community ) 科学家的群体(或群落或部落),其成员受相同科学规范的约束,有相同的自我认同,共享相同或近似的价值和目标。 科学家(scientist) 科学家主要是指那些学有专长,并做出了重要科学贡献,在科学界享有一定威望的科学工作者、专家。 科学共同体的作用 美国社会学家R.K.默顿十分强调科学共同体的作用,认为科学的目的是获取可靠的知识,科学共同体的任务则是建立和发展科学家之间那种为获得可靠知识而必须的最佳关系。 科学共同体的功能表现在: 能形成持续的科学研究能力, 对科学成果进行同行评议, 为科学家提供更多的学术 交流的机会等。科学共同体 的社会作用,是通过科学研究工作的实际社会效果和在科学共同体中作出过重大贡献的代表人物表现出来。 科学共同体运行的动力机制   近代科学的辉煌成就,给人类社会带来巨大的进步,使得科学家的社会地位不断提高。到了19世纪,科学的荣誉系统和奖励体系开始形成,并随着科学的发展逐步健全和完善。 从此,那种出于好奇、自发的科学活动开始消失,科学

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