综合实践活动六下计划及教案（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 镇江新区实验小学六年级综合实践活动下册教学计划 班级：__________ 执教：__________ 一、教材概况 本书的编写是根据教育部新颁发的《中小学综合实践活动课程指 导纲要》精神，充分体现综合实践活动课程的特点：自主性、实践性、 开放性、整合性、连续性。这些特点在本书中体现为：教师引导学生 通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验及其他活动方式，形 成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值 体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。 二、教学目标 1. 通过考察研究，引导学生围绕“非物质文化遗产”“二十四 节气”“魔方”等主题进行相关的考察和探究活动，在活动过程中培 养学生发现并提出问题，提出假设，选择方法解决问题的能力。 2.通过社会实践活动，“学习身边的小雷锋”“寻医问药我能行” 和“旅游景点我推介”培养学生的社会实践能力，让学生在行走中， 在观察中发现美、感受美。 3.通过设计制作活动，引导学生运用各种工具、工艺进行设计和 制作，并对其作品的创意、动手操作能力等做出评价，以培养学生的 设计制作能力和创造能力。 4.通过各种职业体验，让学生接触形形色色的职业人，在与他们 的持续互动中，在不同环境的浸润中，增强自身的实践能力，获得综 合素养的持续发展。 学 海 无 涯 三、教学措施 1. 课题的选择力求从本地资源入手，从培养学生应具备哪些方 面的综合能力进行全盘考虑。 2. 师生课前做好准备，确保课堂教学顺利进行。 3. 注重与其他学科领域的合理整合，提高综合实践活动实效。 4. 鼓励学生勇于探索，勇于提出自己的见解。 5. 鼓励学生活动的自主性、探究性，为开展活动提供物质和安 全保障。 四、进度安排 单元 活动主题 课时 周次 月日起—月日止 备注 《跟着节气去探究》 2 2-3 2.25-3.8 一 《有趣的魔方世界》 2 4-5 3.8-3.25 《寻医问药我能行》 1 6 3.26-3.31 二 《旅游景点我推介》 2 7-8 4.1-4.13 《学做简单的家常菜》 2 9-10 4.15-4.27 三 《我的家族职业树》 2 11-12 4.29-5.11 四 《红领巾相约中国梦—— 4 13-16 5.13-6.7 唱响毕业歌》 注：遇假期请教师自行调整。 学 海 无 涯 第一单元 考察探究 活动主题一：跟着节气去探究 一、主题简介 二十四节气是古人留下的一份宝贵财富，它不仅仅涉及农事，还 涉及很多其他领域，有利于他们了解和掌握自然界花开花落、虫鸟迁 徙、春生夏长、秋收冬藏的基本规律。通过设计不同的体验活动，让 学生真正了解二十四节气的基本特点，体会到自然启示的奥秘。 二、活动目标 1.引领学生开展对节气的探究活动，让他们在认识、体验和实践 二十四节气的过程中去感知我国古代劳动人民的生活智慧，感受不同 时节的生活情景。 2.通过日记、随笔以及各种活动体验等形式把节气、节日等重要 日子内化为学生的生活智慧。 3.通过活动的开展，让学生真正了解二十四节气的基本特点，体 会到自然启示的奥秘，并继续展开