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中班科学优秀教案《纸花开放》 　　活动目标 　　1.了解纸有吸水的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。 　　2.愿意动手操作，对实验感兴趣。 　　3.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　活动准备 　　1.绘图纸、手工纸制作花苞图示各一张，实验步骤规则图示，绘图纸、彩色手工纸、小花若干。 　　2.毛巾、装有水的水盆若干(分组摆放)。 　　重、难点 　　重点：感知不同材质的纸吸水性不同。 　　难点：了解纸有吸水的特点。 　　活动过程 　　1.导入活动，激发探索兴趣。 　　(1)教师出示一张绘图纸，再出示花苞制作步骤图，请幼儿说说自己的认识。 　　(2)教师示范讲解花苞制作方法：将每个花瓣都向中心折，压平，即做成花苞。 　　(3)教师提问：将花苞放在水里会怎样呢?请幼儿大胆发表自己的观点。 　　(4)观看实验规则图示，明确操作步骤方法。 实验规则图示：①每一名幼儿拿一朵纸花;②制作成花苞，放在水里;③不能用手碰。 　　2.操作感知，交流讨论。 　　(1)幼儿操作，教师巡回指导。 　　(2)交流试验情况。(花瓣撑开，纸花绽放) 　　(3)教师提问：为什么花苞放在水里会慢慢撑开? 　　(4)小结：原来水跑到纸宝宝的身体里去了，花瓣就撑开了，这是因为水有吸水性 　　3.对比实验结果，经验提升。 　　(1)教师出示手工纸制作花苞图示，请幼儿看