音乐上课插话事件发生背景经过探讨.pdfVIP

毕业论文范文模板 音乐课教学过程中学生的插话事件研究 一、本文研究的目的意义 在当前的音乐课堂教学过程中，音乐课堂中学生插话事件的发生是令众多音乐教师十分 头疼的问题。因此在进行音乐课的课程教学过程中针对学生插话事件的研究，其最终的目 的是促使音乐教师能够理解并从根源上解决学生在音乐课堂上的插话事件。 本文研究的主要意义在于通过对音乐课教学过程中学生插话事件的研究，能有效的推 动当前音乐课程的教学成果，从而促使教师在进行音乐课程教学过程中对学生插话现象能 够有更为深入的了解，推动音乐教师在进行音乐课程教学过程中的教学成果实现。 二、课题研究现状 目前在学术界中关于音乐课教学过程中学生插话事件的研究相对来说比较匮乏。多数 的研究都落在音乐课堂教学的教学技巧研究方面，而针对学生在课堂教学过程中插话事件 发生的原因、发生结果以及如何有效的实现对音乐课堂教学过程中插话事件的解决，在 前学术界的研究文献中却鲜少提及。 目前在学术界的文献资料研究中，针对音乐课程教学中的学生插话的现象发生原因的 分析中提到，学生之所以会在音乐课程教学中发生插话事件，这首先是与学生自身的自制 能力有关。由于学生尚处于青少年时期，所以在音乐课堂教学的过程中，难免会产生插话 事件的发生。对于音乐教师来说，在处理这种问题的过程中首先应该充分的对学生在进行 插话事件发生过程中的插话原因进行调查，依据学生插话原因有针对性的进行插话事件的 解决。此外，在面对学生在音乐教学过程中的插话行为，音乐教师也应该循序渐诱的引导 学生认识到自身的不足，从而督促学生改掉在音乐课程教学过程中的插话现象发生概率。 综观当前学术界中关于学生在音乐课堂中插话事件解决的方法，其主要的解决方法有： 及时纠正学生的插话行为，引导学生认真听讲；提升音乐课堂教学的趣味性，提升学生对 音乐课程学习的兴趣；增加音乐课程教学过程中的互动环节，通过互动环节调动学生的高 度注意力，提升音乐课堂授课的效果，避免插话行为的发生。在众多的方式方法中，无疑 教师在其中起着十分重要的作用。所以对学生来说，要想更好的实现音乐课堂教学中插话 现象的解决和插话行为的杜绝，首先就必然要充分的提升教师在进行音乐课堂教学中的教 学成果，从而提升学生在音乐课堂学习中的兴趣和积极性，为更好实现音乐教师在音乐课 堂教学中的教学效果、杜绝学生在音乐课堂教学中插话现象的发生提供指导和借鉴。 三、本文研究的主要内容 本文研究的主要内容是针对学生在音乐课堂教学中插话事件发生的效果，以及音乐教 师解决学生在音乐课堂中插话事件的方式方法问题展开探讨。同时，针对音乐教师在学生 插话事件发生中主要的解决办法也是本文研究的重点和难点所在。 论文提纲 引言 （一）、音乐课堂教学现状概述 （二）音乐课堂教学中的插话现象分析 1、插话事件发生的原因 2 、插话事件存在的影响 （三）解决音乐课堂教学中插话现象的方法分析 1、从教师的层面上说 2 、从学生的层面上说 （四）解决音乐课堂教学中学生插话现象的意义 （五）结论 毕业论文范文模板 参考文献 四、本文研究的特色及创新 本文在研究过程中，最大的特色是针对音乐课堂教学中学生插话现象这一细节展开探讨。 通过本文的探讨，为切实的解决音乐课堂教学中插话现象发生提供解决的方式和解决建议。 本文研究过程中最大的创新在于通过结合学生插话现象发生的心理学角度展开探讨，从 心理学的角度为教师在进行学生音乐课堂中插话事件发生的原因进行深入剖析，并针对此 提出了解决建议。 五、本文预期研究结果 本文预期的研究结果是，通过本文的研究，为推动音乐课堂教学中教师解决学生插话现 象发生提供切实可行的解决建议和解决方式。通过研究也为更多音乐教师在进行音乐课堂 教学中实现更完善的课题教学成果提供有效的建议。