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使用者方泗君课题简单的轴对称图形第课时总教时数课题简单的轴对称图形第课时总教时数节本节第教时执教班级七年级时间第周星期第节课年月日教学目标经历探索简单图形轴对称的过程进一步体验轴对称的特征发展空间观念教学目标探索并掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质通过学生的操作与思考使学生掌握等腰三角形和等边三角形的轴对称性及其有关性质从而发展空间观念教学探索并掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质重点教学掌握等腰三角形和等边三角形的轴对称性及其有关性质从而发展空间观念难点内容观察下列各种图形判断是不是轴对称图
使用者畧方泗君
课题5.3简单的轴对称图形(第1课时)总教时数(
课题
5.3简单的轴对称图形(第1课时)
总教时数(3 )节 本节第(1 )教时
执教
班级
七年级(4) (5)
时间第 周星期
第 节课( 年 月 日)
教学目标经历探索简单图形轴对称的过程,进一步体验轴对称的特征,发展空间观念
教学目标
探索并掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质。
通过学生的操作与思考,使学生掌握等腰三角形和等边三角形的轴对称性及其有关性质, 从而发展空间观念。
教学 探索并掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质。
重点
教学 掌握等腰三角形和等边三角形的轴对称性及其有关性质,从而发展空间观念
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