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精品文档 我爱我的学校主题班会 教学目标： 1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解；让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。 2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨论、采访等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人，将来报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，以母校为荣，为学校增光添采。 3、情感培养方面：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生；成为学校的小主人和忠实的守护者。 教学重点： 培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力； 教学难点： 如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校，珍惜学校的一草一木等； 教学对象：七、三班全体学生 教学形式：采访 、唱诵、访谈、表演、制作。 活动准备： 1、多媒体播放视频《课间十分钟》 2、提前邀请各任科老师；3、准备鲜花若干束； 4、准备制作感恩母校卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等 5、母校平面图，以植树为载体，选择自己喜爱的花草树木等写生自己爱校的誓言。指着学校的平面图，读出自己的心声 活动过程： 一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》： 精品文档． 精品文档 主持人宣布《我爱我的学校》主题班会开始。 甲：海阳市行村一中，这里是探求新知的乐园； 乙：海阳市行村一中，这里是追求成才的摇篮；甲：这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体； 乙：在这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家园！ 齐：海阳市行村一中初二(3)班主题班会《我爱我的学校》现在开始！ 二、我们学校的历程 甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭？ 乙：谁不曾是莘莘学子，谁又能忘记母校的恩情？ 甲：学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她！ 乙：同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢？ (播放有关学校建设与发展片断。) 甲：学校因为我们的到来，有了生机活力； 乙：我们因为拥有这样的学校将意气风发！ 甲：下面请欣赏一组照片。 乙：这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的…… (幻灯出示，配《让我们荡起双桨》音乐，照片有说明文字，自动播放。) 展示照片由三部分组成： 1、一流的硬件设施：放眼世界胸怀祖国的校门口，化学、物理、生物、电脑室，语音室、宽敞明亮的教室，花园式的美丽校园…… 2、优秀的师资团队：老师的图片、宣传资料、上课场景…… 3、丰富的校园生活：吃饭就寝、文体活动、社团活动、社会实践、各类比赛、读书演讲比赛等励志教育活动…… 甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我们学校的骄人之处确实不胜枚举。 乙：看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识学校。下面进行“爱我知我母校”知识抢答比赛。 精品文档． 精品文档 三、知我学校，说我学校 (主持人宣布比赛规则，学生分四组，以小组为单位，两主持人轮流读题，共十题，大屏幕出示)。 甲：经过刚才的紧张角逐，4组雄踞榜首，恭喜他们！ 乙：有请。。。同学给这组的组员发纪念品。 甲：一所学校刚刚创办，就赢得众多家长的信赖，十分不容易！ 乙：今天，我们十分有幸地请到了我班家长代表，有请陈佩瑶同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。 (家长代表发言) 甲：其实，一个学校好不好，我们同学最有发言权。 乙：下面我们有请男、女生代表说说他心目中的行村一中。 四、爱学校，首先爱母校的老师。 甲：今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。 乙：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。 全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。（各组派代表为老师献花） 主持人甲：请欣赏《我爱你——母校》诗朗诵 生1： 生2： 生1绿绿的河水是鱼儿的家。广阔的牧场是牛羊的家。 合：可爱的行村一中学校是我们共同的家。 生2： 这个家由你，由我，由我们大家共同组成。 生1：这个家靠你靠我靠我们大家共同装扮。 生2：只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满。 精品文档． 精品文档 生1：只有生活在爱的世界里，才能使自己块块长大 生2你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里 合：“爱”带来家的和睦，“爱”带来家的幸福，“爱”会使每个人充满生活的自