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初识小海龟教学设计一教材分析新时代出版社信息技术五年级教材中第二学期第二单元的第一课初识小海龟本节课内容信息量不大涉及的操作点不多主要是使学生初识系统的操作界面和使用环境使同学们对语言建立起初步的感性认识为后续课程的学习做铺垫和准备更重要的是从中感悟到学习信息技术的重要性激发出探究的欲望并建立起融洽亲和与平等的师生关系二教学目标与要求知识与技能学会的启动和退出认识的操作界面能够指挥小海龟绘制简单的图形过程与方法通过学生游戏交流合作完成任务等形式培养学生学习兴趣增强自主学习的能力情感态度与价值观让
《初识小海龟》教学设计
一、教材分析 新时代出版社信息技术五年级教材中第二学期第二单元的第一课《初识小海龟》 。本节 课内容信息量不大， 涉及的操作点不多。 主要是使学生初识 Logo 系统的操作界面和使用环 境，使同学们对 Logo 语言建立起初步的感性认识，为后续课程的学习做铺垫和准备。 更重 要的是，从中感悟到学习信息技术的重要性， 激发出探究的欲望， 并建立起融洽、 亲和与平 等的师生关系。
二、教学目标与要求 知识与技能：学会 logo 的启动和退出。认识 logo 的操作界面。能够指挥小海龟绘制简单的 图形。
过程与方法：通过学生游戏、交流、合作完成任务等形式，培养学生学习兴趣，增
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