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学科
八处级数学上册
课题
分式的混合运算
课型
新授
备课人
张武汉
日期
教学流程
一、自主预习展示（8分钟左右）
1.让各组的5、6号学生完成预习检测内容。
二、重难点突破展示（20分钟左右）
1.教师出示例题。引导学生总结分式混合运算的方法，由4、5号学生上白板完成例1、2，互批后再由 3、4、号学生上白板完成例3。
三、巩固提升展示（10分钟左右）
每组1或2号学生分析巩固提升展示中的习题，让其它学生抢答上白板展示或自己上白板展示。
四、小结（2分钟左右）
留1-2分钟时间让学生自己小结一下本节课的学习收获。
学习目标
知识目标1、明确分式混合运算的顺序。
技能目标2、熟练地进行分式的混合运算。
情感目标3、结合已有的数学经验解决新问题，获得成就感和克服困难的方法和勇气。
二次备课
学习重点：明确分式混合运算的顺序。
学习难点：熟练地进行分式的混合运算。
学习过程
1.忆一忆
完成预习检测内容。
2.探一探：分式混合运算的方法
例1计算：（1） （2）
（3）计算：（3） ⑷
例2.计算（1）
（2）
例3.计算：
⑴ ⑵
3.完成巩固提升展示
4.小结
5.作业：完成作业纸及配套练习的练习六。
预习检测
1.分式的乘除法法则：
2.分式乘方的法则：
3.分式加减法法则：
4.说出有理数混合运算的顺序
5.分式的混合运算顺序：
二、重难点突破展示
1、完成例1、2、3。
2、教材P146页习题15.2，第6题。
三、巩固提升展示
1.先化简，再把X取一个你最喜欢的数代人求值：
课后
反思
教研组查阅
包组领导查阅
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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