三年级语文第五单元导学案.pdf

学习好资料 欢迎下载 襄阳市长虹路小学襄阳市长虹路小学 三 年级 语文 学科 长进、请教、保留、传授、敬重、品行 《17. 孔子拜师 》导学案 课 型 阅读课 课 时 第一课时 主备人 赵莹 B、我想提醒大家注意的字是： 审核人 赵莹 复备人 本周行为 学会 c 、现在我能正确、流利地朗读课文了。 温馨提示： 训练重点 倾听 2、课文中出现了一些生词， 我能通过查工具书、 联系上下文或其他 我 还 会 使 班 级 小 组 姓名 1、我会认 7 个生字，会写 12 个生字。正确读写 “远近闻名、相距、 办法弄懂它们的意思。 用 双 色 笔 学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、 渊博： 呢！ 传授、敬重、品行 ”等词语。 学习目标 2、我能正确、流利的朗读课文。 拜访： 3 、我通过读课文， 了解了课文的主要内容， 弄清了课文的叙述顺 纳闷： 序。 佩服： 1 、初读课文，从课文中认识词语和生字。 敬重： 重难点预测 风餐露宿： 2 、了解课文的主要内容，弄清课文的叙述顺序。 日夜兼程： 学习过程 师生笔记 风尘仆仆： 一、点燃激情，导入新课 学法指导： 3、朗读课文，了解课文的主要内容，弄清课文的叙述顺序。 1、同学们，中华传统文化像一座巨大的宝库。 我们将要学习的这组 1 、在合 作 A 、我用总结归纳的方法，理出课文的叙述顺序：这篇课文先 课文，就为我们打开了这座宝库的一扇门。今天，我们要走进这扇 之 前 要 充 写 孔 子 ___________ ， 再 写 他 _____________ ， 最 后 写 他 门，来认识一位古代的大思想家 ——孔子。孔子究竟是个什么样的 分独学，完 ___________________,从而受到人们的敬重。 人呢？他为什么能成为伟大的思想家和教育家呢？现在就让