2012年高考专题复习第2单元-函数与导数-数学-理科-新课标培训讲学.pptVIP

第11讲 │要点探究 　 　 [点评] 函数f(x)的零点是一个实数(不是点)，就是方程f(x)＝0的实数根，也是函数y＝f(x)的图象与x轴的交点的横坐标，因此判断零点的个数就是判断方程f(x)＝0的实根个数，有时也可以根据函数图象的交点的个数来判断零点的个数，如： B　[解析] 当x≤0时，令x2＋2x－3＝0，解得x＝－3；当x＞0时，令－2＋lnx＝0，解得x＝e2，所以已知函数有2个零点，选B. 第11讲 │要点探究 　 　 求函数y＝lnx＋2x－6的零点个数． [解答] 在同一坐标系画出y＝lnx与y＝6－2x的图象，由图可知两图象只有一个交点，故函数y＝lnx＋2x－6只有一个零点． 第11讲 │要点探究 　 　 ?　探究点2　方程的根与函数的零点 　[思路] 对于区间上连续不断的函数，在区间[a，b]内寻根，往往需要利用零点的存在性定理判断，即判断f(a)f(b)0是否成立． 第11讲 │要点探究 　 　 第11讲 │要点探究 　 　 [点评] 零点的存在性定理是判断连续不断的函数在区间[a，b]上是否存在零点的定理，该定理只能判断存在零点，不能判断区间[a，b]不存在零点，即如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上有f(a)f(b)0，函数在区间[a，b]上也可能存在零点，如： 第11讲 │要点探究 　 　 第11讲 │要点探究 　 　 第11讲 │要点探究 　 　 ?　探究点3　二次函数零点的分布问题 例3 已知关于x的二次方程x2＋2mx＋2m＋1＝0. (1)若方程有两根，其中一根在区间(－1,0)内，另一根在区间(1,2)内，求m的范围； (2)若方程两根均在区间(0,1)内，求m的范围． 　[思路] 设出二次方程对应的函数，画出相应的示意图，然后用函数性质对参数加以限制． 第11讲 │要点探究 　 　 第11讲 │要点探究 　 　 [点评] (1)本题综合考查了二次函数、二次方程以及二次不等式的基本关系，有效地训练对“三个二次”的整体理解与掌握，解题过程中的数形结合是数学的重要思想方法． 第11讲 │要点探究 　 　 求a为何值时，方程9－|x－2|－4·3－|x－2|－a＝0有实根． 第11讲 │要点探究 　 　 ?　探究点4　利用函数零点求参数 例4 (1)若函数f(x)＝ax2－x－1有且仅有一个零点，求实数a的值； (2)若函数f(x)＝|4x－x2|＋a有4个零点，求实数a的取值范围． 第11讲 │要点探究 　 　 第11讲 │要点探究 　 　 第11讲 │要点探究 　 　 已知函数f(x)＝x|x－4|－5，当方程f(x)＝a有三个根时，求实数a的取值范围． 第11讲 │规律总结 　 　 规律总结 1．方程的根(从数的角度看)、函数图象与x轴的交点的横坐标(从形的角度看)、函数的零点是同一个问题的三种不同的表现形式． 2．函数零点的求法： (1)代数法：利用公式法、因式分解法、直接法求方程f(x)＝0的根． (2)几何法：对于不能用求根公式求解的方程，可以将它与函数y＝f(x)的图象联系起来，并利用函数的性质找出零点． (3)二分法：主要用于求函数零点的近似值． 第11讲 │规律总结 　 　 4．有关函数零点的重要结论 (1)若连续不断的函数f(x)是定义域上的单调函数，则f(x)至多一个零点． (2)连续不断的函数，其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号． (3)连续不断的函数图象通过零点时，函数值符号可能不变，也可能改变． 5．用二分法求零点的近似解时，所要求的精确度ε不同，得到的结果也不同．精确度为ε是指在计算过程中得到某个区间(a，b)后，若其长度小于ε，即认为已达到所要求的精确度，可停止计算．精确度为0.001与精确到0.001是不同的． 第12讲 │ 函数模型及其应用 第12讲　函数模型及其应用 知识梳理 第12讲 │知识梳理 　 　 1．函数模型 常用函数模型 (1)一次函数模型：f(x)＝kx＋b(k，b为常数，k≠0)． (2)二次函数模型：f(x)＝ax2＋bx＋c(a、b、c为常数，a≠0)．　 (3)指数函数模型：f(x)＝abx＋c(a、b、c为常数，a≠0，b0，b≠1)． (4)对数函数模型：f(x)＝mlogax＋n(m、n、a为常数，a0，m≠0，a≠1)． (5)幂函数模型：f(x)＝axn＋b(a、b、n为常数，a≠0，n≠1)． (6)分段