四、 新材料及其应用.docVIP

四、 新材料及其应用 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解纳米材料、“绿色能源” 和记忆合金等新材料在现代科技、工农业生产和日常生活中的应用。 2、了解其它新材料的有关应用，培养收集整理信息的能力。 （二）过程与方法 1、通过利用不同的渠道收集信息，体验收集整理信息的过程。尝试一种新的学习方法 2、通过研究、交流调查、研究结果，了解新材料的广泛应用和未来发展前景。 （三）情感、态度和价值观 1、通过了解新材料的有关应用，初步认识科技对现代社会生活的影响，引导学生关心社会发展。 2、通过学习新材料的有关知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣。 3、培养学生乐于参加调查、收集资料等社会实践活动的品质。在合作中培养协作精神。二、教学重点、难点 重点：对学生收集、整理信息的过程的指导 难点：：对学生整理信息、加工信息的指导以及交流过程的提出问题的指导 三、学生课前准备：提前向学生提供如下的调查研究的问题要求学生完成阅读课本、调查或上网认识：1、纳米技术；2、记忆合金；3、单晶硅、多晶硅（太阳台能电池），4、钕铁硼材料；液晶材；5、防弹衣、贫铀弹、不锈钢。 四、教学过程 （一）纳米材料 21世纪是科技高速发展的一个世纪念，其主要方向之一就是新材的研制作和应用。新材料的研究是人类对物质性质的认识和应用向更深层次的进军。 我们在本章开始的时候就学习了物质的尺度，知道了纳米