数列的概念复习课.docVIP

§6.1数列的概念 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页（文科） 课题：6.1数列的概念 主备：李相军 课型：复习课 【学习目标】 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）； 2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数. 【学情分析】 本节课是高三一轮复习的数列这一章第一节数列的概念，对学生来讲内容学过，但有一些知识淡忘，对学生本节课难度不大，重点在于巩固数列概念。 【重难点】 本节课重点是巩固数列概念，学会三种求通项公式的方法。 【知识框图】 【知识梳理】 1.按__________________________ 叫数列，数列中的每一个数叫做这个数列的 .数列一般可以写成，简记为 ，其中数列的第一项也称 ，是数列的第项，也叫做数列的 . 2. 如果数列的__________与____之间的函数关系可以用一个式子表示成________ __，那么这个式子就叫做这个数列的 ，数列的通项公式就是相应函数的 . 3.如已知数列的第 项（或前几项），且任一项与它的 （或前几项）间的关系可以用一个公式表示，此公式叫做数列的 . 数列常用表示法有：__________、__________、__________. 4.数列的分类：数列按项数来分，分为________ __、________ __；数列按项的增减规律来分，分为________ __、________ __、________ __、________ 一个数列，如果从第2项起， ，即 ，那么这个数列叫做递增数列；一个数列，如果从第2项起， ，即 ，那么这个数列叫做递减数列；如果数列的各项都 ，即 ，那么这个数列叫做常数列. 5. 已知数列的前项的和为，则. 【课前演练】 1. 使数列得前4项依次是20,11,2，-7,的一个通项公式是________ __. 2.写出下列数列的一个通项公式： （1）3,8,13,18，…； （2）5,50,500,5000，…. 3.数列中，试写出这个数列的前5项. 4. 已知数列中，，且，则数列的第10项为____ __. 【考点探究】 考点一 由数列的前几项猜测通项公式 【例1】写出下列数列的一个通项公式： （1）-1,2,-3,4，…； （2）,,,，…； （3）,1, ,，…； （4）3,5,3,5，…. 考点二 由数列的前项和，求 【例2】已知为数列的前项的和,求数列的通项公式. 对应演练 已知数列的前项的和 (1)求数列的通项公式. (2)当为何值时,达到最大?最大值是多少? 考点三：已知与的关系式，求 【例3】已知数列的前项的和.求数列的通项公式. 对应演练：已知各项均为正数的数列的前项的和为，且满足.求数列的通项公式. 【达标测试】 数列的前几项分别是以下各数,写出各数列的一个通项公式. (1)3,3,3,3,; (2)2,; 2.数列的前项的和.求出数列的通项公式. 【今日作业】 1.已知数列的前项的和.求数列的通项公式. 2.若数列{}的前n项和为=,求数列{}的通项公式。 3．如图,互不-相同的点和分别在角O的两条边上,所有相互平行,且所有梯形的面积均相等.设若则数列的通项公式是_________. ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。