同一首歌第七版.docVIP

合唱《同一首歌》课堂教学展示教案 年级：高中二年级???????????????????????????? 课型：合唱课 课题：同一首歌?????????????????????????????? 课时：一课时 一、教学目标： 1.知识目标：通过欣赏歌曲，了解合唱艺术的不同种类，能对不同种类合唱的风格特征进行比较。 2.能力目标：通过气息和发声训练能够自如的演唱歌曲，有表情的自由歌唱。 二、 教学重点、难点 重点：如何让运用呼吸演唱歌曲，表达歌曲情感。 难点：低声部的难度大，变化音，声部之间的谐调与均衡。 ?这是一首深情、真挚的歌曲，在世纪之交，中央电视台用这首歌的歌名为主题，举办了《同一首歌》联欢会，使这首歌曲家喻户晓，广为留传。唱起这首歌曲可以抒发的歌曲《同一首歌》心中对友人的深厚情谊，激发你对是生活的热爱很乐观向上的信念。其主题旋律传遍了大江南北，成为广大群众非常喜爱的歌曲。 教具使用：多媒体、钢琴 四、教学过程 1．气息与发声的训练 （1）出示课件 ：歌唱的呼吸和歌唱的状态。用两张卡通图来进行课堂的导入。 （2）学生活动： 在进行歌唱之前我们要了解歌唱的基本要素，首先，良好的歌唱姿势是歌唱发声的基础，不正确的姿势影响声音，因此歌唱必需有一个良好的歌唱姿势，学生在老师的指导和提示下，学生按照图片演示的姿势进行气息与发声的训练。 学习正确的呼吸方法: 学飞机发出“wu”音，看自己能一口气延长多久。 闻花香的方式吸气，吹灰的方式吐气。 b.在运用气息的基础上，做发声练习： 每一条发声练习都是根据高二年级学生的知识能力水平来选取的，学生练习时，老师聆听学生的发音是否正确，并发现难点，纠正错误。指导学生注意歌唱时用正确音乐基本要素：气息和发声，和正确的歌唱姿势，在这个过程中老师的指导很重要，并且与学生交流。 ??2．排练合唱《同一首歌》 进行了发声练习后，接下来排练合唱《同一首歌》，排练前，欣赏几个合唱片段，让学生感受合唱艺术的魅力，激发歌唱的兴趣。 （1）欣赏：童声合唱《星星索》女声合唱《山在虚无缥缈间》无伴奏混声合唱《回声》 （2） 在这个环节开始，进行自主性学习，学生自己唱，由于女高声部的旋律，大家很熟悉，音准节奏把握不成问题，老师主要指导男低音，老师聆听男低声部的音准和节奏是否正确，特别是针对变化音这个难点，然后老师在钢琴上弹奏，让学生聆听，老师做示范，唱准变化音。（教学难点）通过自主性学习，基本熟悉歌曲的旋律以后： （1）、 都用u母音唱《同一首歌》中各自声部的旋律，老师提出相应要求。（2）、 是女生i母音唱高声部，男生用u母音唱低声部。这样学生和老师能清楚的听出各声部。能及时发现问题，及时指导纠正，（3）、 学生熟悉各声部以后再唱歌词，要求在演唱的的过程中，注意在适当的位置换气以及正确的呼吸、发声、咬字等。用优美、亲切、甘甜的音色，声部之间的谐调与均衡，做到演唱时声情并茂。6、 最后师生合作进行合唱《同一首歌》，由老师对本课进行总结归纳。本堂课，我们学习了歌唱的姿势、歌唱的基本要素和有专家指导的发声练习，主要通过实践排练了合唱曲《同一首歌》，我们感受合唱艺术带给我们的美感和艺术魅力，在实践中学会歌唱。这首歌激发我们对生活的热爱和乐观向上的信念，其主题旋律传遍了大江南北，成为广大群众非常喜爱的歌曲。表达了浓浓的爱和热爱祖国的真情。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。