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中学教研活动心得体会 　　5 月23 日，xx 市教研活动如期在xx 八中举行。活动由xxxx 老师主持，八 中唐xx 老师做智慧课堂课例展示，xx 二中邱xx 老师主持做阅读组命题实战研 讨展示，随后xx 中xx 老师和xx 三中李xx 老师分别做阅读组和研修组研修汇 报。整体而言，内容丰富。唐xx 老师的课例展示以剪纸艺术的文本为依托，引 导学生感知文本中的定语从句，激活已有知识，再通过句式训练以及口头描述 的方式操练，使学生加深对定语从句的掌握。暂且不谈教学设计，但就教学实 施而言，整节课充分展示了智慧课堂的魅力，学生通过平板参与课堂教学活动， 实时高效，充分体现了教育信息现代化在教学中的重要作用。尽管如此，纵观 整节课，笔者个人总结如下，也算是对自己教学设计的一个提示。一、文本价 值和主题选立 　　不同的文本有不同的价值，有的适合做组织归纳，有的适合做语言学习， 有的适合做文化熏陶等等，那么文本的价值何在是需要认真考虑的问题。其次， 是主题的选立，当然主题的选立和文本的价值可以互为主次。倘若我确定本次 要复习定语从句，那么我就挑选定语从句较多的文本，服务主题。倘若我今天 看到一个很好的文本，主题立意、语言结构等都很不错，那么我的主题就会围 绕文本，依据学科核心素养展开教学。二、目标设立和支架