故宫第三、第四课时（神兽、珍宝）教学设计.docVIP

PAGE 20 教学设计 基本信息 学校 北京市房山区良乡第二中学 姓名 石坤坤 联系电话学科 美术 电子邮箱 410110988@ 年级 初二 教科书版本及章节 《故宫博物院》拓展课程 单元（或主题）教学设计 单元（或主题）名称 故宫 1.单元（或主题）主题教学设计说明 一、指导思想与理论依据 以习总书记在十九大上对美育工作的要求为指导：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”习总书记在给中央美术学院老教授的回信中指出：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。” 以国家对艺术教育的相关文件及《美术课程标准》为指导：“学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。”本单元课程以故宫建筑、精美绝伦的彩画以及故宫里的神兽和藏品入手，从建筑设计、纹样设计、雕塑和美术作品赏析等多角度、全方位的认识和了解故宫。故宫博物院是中华民族璀璨的文化瑰宝，它不仅拥有世界上规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群，还拥有中国绘画发展各历史时期的名家名品，是我国收藏最丰富的古代文化艺术博物馆，它本身及其所藏珍宝是中华五千年文明的基点和载体，是中华民族的