预防火灾，学会逃生.docVIP

PAGE PAGE 17 《火灾预防及逃生》教案 吴家山第三中学 谌慧琳 知识与技能： 在日常生活中具备防火意识，杜绝引起火灾的行为，能够消除火灾隐患。 知道报火警的方法，认识常见的防火安全标志，制作防火安全标志。 通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法，提高学生的自救意识，培养学生的团结合作精神和应变能力。 过程与方法： 通过收集资料后台讨论，学会防火知识，感悟火灾的危害之大，学会正确的报火警方法。 学会利用各种方法查阅，收集，处理信息资料，培养学生收集和处理信息能力，获取新知识能力，交流与合作能力。 通过实战演练，学以致用，掌握方法 情感态度与价值观： 认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的发生时每个人的责任，提高安全防范和自我保护意识。 培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度和科学道德。 重点难点： 认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。 学会在发生火情时报火警以及学会逃生的方法。 教学方法：讨论法，演示法，讲授法及分组讨论法 教学准备：关于火灾的资料，表格，媒体录像资料，演习的器材和学生分工，两个主持人 课时安排：一课时 教学过程： 主持人甲： “星星之火，可以燎原”作为我们生活中不可或缺的一部分，火既有情也无情，如果我们