建设永续发展的美丽中国第三版.docVIP

建设永续发展的美丽中国 沧州市第十中学 刘宏 教材分析： 本章没有具体对应的课程内容，但它是中国地理部分的归纳总结，引导学生达到义务教育地理课程的总目标：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。在情感态度与价值观方面，本章内容引导学生关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感；引导学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识；引导学生初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念。学情分析：??? 学生经过二年的地理学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，在日常的学习中掌握了中国地理和世界地理的基本知识，并且这个年龄段的大部分学生，对学习地理学科还是保持着高昂激情，上课认真听讲，下课准时地完成作业，因此具备了这些知识和能力、方法之后再来学习这一课就简单多了。教学目标 知识与技能 1.运用资料，说出我国的基本国情。 2.运用地图和其他材料，归纳我国的区域特色。 3.运用资料，了解我国社会经济建设的成就，以及我国与世界的联系。 4.运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。 过程与方法 着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。 情感态度和价值观 1.通过关心身边家乡的环境与发展，增强学生学习地理知