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《公民权利的保障书》教学设计 安寨中学 康凯 课题 公民权利的保障书 教学目标 一、知识目标: 1．了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根到底是要保证人民当家作主的权利。 2．知道人权的裨内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义。 3．了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的意义。 二、能力目标： 1.结合社会现象观察、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力。 2.学会利用信息化手段搜集相关宪法事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能力。 3.能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完整的人权概念。 4.在是常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。 三、情感、态度、价值观目标： 1.树立国家一切权力发球人民的宪法理念。 2.认同我国宪法的核心价值追求。 3.俯宪法的原则和精神，增强宪法意识。 4.增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。 教材分析 重点 我国宪法的基本原则是什么？ 难点 如何尊重和保障人权？ 教具 学具 多媒体电教平台 授课步骤 教师活动 学生活动 设计意图 自主学习 （5分钟） 1.教师检查学生/小组合交流情况。 2.对学生/