预防和应对火灾伤害事故的发生.docVIP

预防和应对火灾伤害事故的发生教学设计 【教学目标】 情感态度价值观　 宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规；增强学生的防火安全意识和珍惜生命的意识，提高学生的自护自救能力，促使学生健康成长； 知识与能力： 在日常生活中要掌握防火知识，能够消除火灾隐患，知道怎样报警，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生;?? 过程与方法：通过课堂演练，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法。?? 【重点、难点】 知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。是本节课的教学重点。体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。是本节课的教学难点。 【教学准备】师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。?? 1.学情分析： 根据七年级生的认知水平和年龄特点, 因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。? 2.教学方法：以学生为本，通过设置贴近学生生活、贴近学生身心特点和接受能力的探究活动，让学生积极主动地参与学习和研究,让学生有所感悟、有所收获，充分体现任务驱动型教学模式下的“自主学习、合作探究”的新课程理念。 3