部编人教版八上道德与法治 2.1网络改变世界 教学设计.pdfVIP

八年级上册道德与法治科《网络改变世界》教学设计 课题 网络改变世界 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 情感、态度与价值观目标：培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯 学习 能力、过程与方法目标：能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力 目标 知识目标：知道网络的积极作用，了解网络给人们带来的不利影响 重点 培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯 难点 能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入 ：《数字货币是网络时代显著特征》 学生观看视 从生活角度引 思考：说说你观看视频后，你有哪些感受？ 频，谈感受 导学生认识到 网络与我们生 活关系密切 讲授新课 （一）网络丰富日常生活 1.你说我说：在生活中，你经常借助网络做哪些事情？ 2、老师小结：图片展示后，说明网络丰富日常生活 3、小组合作探究：阅读教材，结合自己的经历，说说 学生学习思 你如何理解网络丰富日常生活的？ 考讨论问题 4、师生互动，小结：① 网络使信息传递和交流方便迅 捷；② 网络促进人际交往；③ 网络使生活变得便利和 丰富多彩 （二）网络推动社会进步 1、小组合作探究：阅读教材，结合自己的经历，说说 你如何理解网络推动社会进步的？ 2、教师小结：① 网络为经济发展注入新活力；② 网 络促进民主政治的进步；③ 网络为文化传播和科技创 新搭建新平台 （三）网络是把双刃剑 1、小组合作探究：结合自己的经历，说说网络有哪些 学生看 危害？ 材料思考： 2、播放视频：《电子童年危害孩子视力》、《网络时 阅读教材， 代隐私易侵犯》 结合自己的 3、法律链接：《最高人民法院关于审理利用信息网络 经历，说说 侵害人身权益纠纷案件适用法律若干问题的规定》指 你如何理解 生活化教学理 出：网络用户或网络服务提供利用网络公开自然人基 网络推动社 念 因信息、病历资料、健康检查资料、犯罪记录、家庭 会进步的？ 住址、私人活动等个人隐私和其他个人信息，造成他 人损害，被侵权人请求其承担侵权责任的，人民法院 应予以支持。 4、教师总结: 要求学生联 系自己生活 课堂小结 网络改变世界，我们要看到网络的积极作用，也要看到网络带来的弊端。希望大家在生 活中学会树立正确的网络道德观，学会趋利避害，正确运用网络为我们学习生活服务。 板书 网络改变世界 一、网络丰富日常生活 二、网络推动社会进步