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下学期班主任工作计划
一、班级基本情况
本班学生多数行为规范,有爱心,有集体荣誉感,尊敬
师长团结同学,但有个别学生自私自利,不求上进,学习态
度不端正,需要老师和家长沟通进行思想教育。
二、班级培养目标
1.营造一个“追求时时刻刻的和谐,演奏自己指挥的
生命乐章”学习和生活气氛,形成“沉稳自信、挑战自我”
的班级信条,达到班级的“自立自信、自强不息,成人成
事,成就自已”的个人目标,形成“因为我的存在而使大
家感到幸福”的优秀班集体。
2.鼓励学生参加各级各科的竞赛,并取得好名次,创造
学校、班级的辉煌。
3.进一步抓好行为规范教育等,争取各项评比都进入全
年级前列。
4.学期末力争评为“优秀班集体”。
三、加强道德教育:
1.规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的
爱国主义责任感。
2.开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,培
养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和
能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自
己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主
与责任”教育.
3.创设良好的文化氛围:充分利用板报、宣传栏、主
题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交
往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“给父母一份满意的
答卷”、“考场上的我”等主题教育活动,让学生树立远大
理想,培养“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班
级无空地,班级无空时,处处时时教育人。
四、学风建设:
1.经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情
况,做好协调工作。
2.做好后进生转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造
精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书
交流会,辩论会等。
4.加强学生早自修,午自修,晚自修等时段的自主管理。
五、重建班干队伍,班级管理常规化
首先,学期起始,重建班干队伍,提高班干的服务意识,
强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学加入到管理
班级、服务班级这一队伍中来,增强主人公意识,认识到个
人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理组织能力,从
而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形
式产生,对候选人员要有更严格的要求:学习成绩可能不是
很好,但必须在进步,纪律、卫生以及其他集体活动要带头
参加,作表率。
六、加大家庭学校联系力度:
本学期平时充分利用家校路路通多与家长多沟通,家校
携手,共谱教育教学新篇章:关键时期,更应充分利用家长
力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、
思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分利用亲情这一
“法宝”的重大作用。
七、进一步加强安全教育力度:
安全问题常抓不懈,天天抓,月月抓。校园安全、交通
安全等等各方面一个也不能忽视。坚决杜绝重大安全事件的
发生。
班级工作是繁杂的,但我作为一个年轻的班主任,我有
信心,有能力把班级工作搞好,把我们班建成优良班集体。
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