2020新版北师大版四年级下册数学《手拉手》教案.docxVIP

班级 四年级 科目 数学 班级人数 38 场所 教室 教学反思 课 型 《手拉手》（第一课时） （?新授课O复习课 O拓展课） 教学目标 知识与技能：1能利用学过的小数乘法和小数加减法， 解决简单的实际问题。2?发 展初步的估算意识和解决生活实际问题的能力。 3 ?培养学生认真计算反复检验的 好习惯。 过程与方法：1、使学生理解整数的运算定律在小数乘法里仍然适用，培养学生比 较、推理的能力。2、培养学生观察分析，推理和概括的能力。 3、渗透转化思想， 初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。 情感态度和价值观：1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计 算在实际生活中