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- 2020-06-16 发布于天津
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五年级下册第四单元通分第一课时同分母或同分子分数的大小比较导学案学习目标使学生感知分数大小比较的意义会比较同分母或同分子分数的大小自主学习指导学习教材书页例想是个是个所以还可以这样想如果把地球的面积平均分成份期中海洋占了份陆地占了份所以的面积比较大三自学检测试着比较卜夕列分数的大小观察这四组分数有什么共同的特点快速比较下列分数的大小我会学我会教小组合作尝试比较下面各组分数的大小通过以上分数的大小比较你有什么发现快速比较分数大小达标检测比较每组中两个分数的大小古丽和艾力吃西瓜艾力吃了西瓜的古丽和艾
五年级下册第四单元 通分第一课时同分母或同分子分数的大小比较
导学案
学习目标：
使学生感知分数大小比较的意义，会比较同分母或同分子分数的大小
自主学习指导：
1 .学习教材书73页例4。
想：是 个
是个
所以：
还可以这样想：如果把地球的面积平均分成
10份,
期中海洋占了
份，陆地
占了 份，所以
的面积比较大。
三.自学检测：
试着比较卜夕列分数的大小:
3 4 2 4
5 2
5
23
13 13 7 7
9 9
68
68
观察：这四组分数有什么共同的特点?
1 .快速比较下列分数的大小。
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7 16 16
我会学，我会教：
小组
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