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- 2020-06-16 发布于天津
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小班健康活动小龙人教材分析龙是炎黄子孙的象征是中国人心中神圣的形象舞龙这一民俗文化已然是民间众人皆知又广为流传的民间艺术活动年龙年以龙为题材的活动慢慢升入了幼儿园的主题活动中小班幼儿对于龙这一神话形象充满好奇心跃跃欲试紧抓幼儿的这一特点我设计了小班健康活动小龙人活动围绕龙开展在活动中让幼儿了解一些龙文化体验舞龙的乐趣增强团结协作的意识活动目标学习简单的舞龙动作发展幼儿的手脚协调能力体验与同伴合作游戏带来的快乐提高幼儿的合作能力活动重点学习简单的舞龙动作发展幼儿的手脚协调能力难点学习与同伴合作舞龙
小班健康活动——《小龙人》
教材分析:
龙是炎黄子孙的象征, 是中国人心中神圣的形象。 舞龙这一民俗文化, 已然是民间众人 皆知,又广为流传的民间艺术活动。 2012年,龙年,以“龙”为题材的活动慢慢升入了幼
儿园的主题活动中。小班幼儿,对于“龙”这一神话形象,充满好奇心,跃跃欲试。紧抓幼 儿的这一特点,我设计了小班健康活动《小龙人》 。活动围绕“龙”开展,在活动中让幼儿
了解一些龙文化,体验舞龙的乐趣,增强团结协作的意识。
活动目标:
1、 学习简单的舞龙动作,发展幼儿的手脚协调能力。
2、 体验与同伴合作游戏带来的快乐,提高幼儿的合作能力。
活动重点:
学习简单的舞龙动作,发展幼儿的手脚协
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