人教版数学六年级下册毛立兰2.docxVIP

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  • 2020-06-16 发布于天津
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圆柱体的表面积教学设计教学目标能根据具体情境灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题使学生感受到数学与生活的密切联系通过想象操作等活动知道圆柱侧面展开后可以是一个长方形加深对圆柱特征的认识发展空间观念结合具体情境和动手操作探索圆柱侧面积的计算方法掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法能正确计算圆柱的侧面积和表面积教学重点使学生掌握圆柱体表面积的计算方法并能灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题教学难点学生能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系并推导出圆柱侧面积表面积的计算公式教

圆柱体的表面积》教学设计 教学目标: 1.能根据具体情境, 灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题, 使学生 感受到数学与生活的密切联系。 2.通过想象、操作等活动,知道圆柱侧面展开后可以是一个长方形,加深对圆柱特征的认 识,发展空间观念 3.结合具体情境和动手操作,探索圆柱侧面积的计算方法,掌握圆柱侧面积和表面积的计 算方法,能正确计算圆柱的侧面积和表面积。 教学重点 : 使学生掌握圆柱体表面积的计算方法 ,并能灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些 简单的问题 . 教学难点: 学生能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系,并推导出圆柱侧面积、表面积的计算公式。 教学用具:

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