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- 2020-06-16 发布于天津
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长方体和正方体的体积教学内容教学目标结合具体情境和实践活动探索并掌握长方体正方体的体积的计算方法以能正确计算长方体正方体的体积重点理解长方体和正方体的体积公式的推导过程掌握计算方法难点理解长方体和正方体的体积公式的推导过程教学过程一课前小测笔算填空物体所占叫做物体的体积常用的体积单位有二情境引入探索新知出示一个长方体同学们这个长方体的体积是多少呢学生猜想大约是立方分米把这个长方体分成许多个立方分米的小正方体数数就知道它的大小了用计算面积的方法来计算体积操作探究小组活动活动要求看一看可以摆出的长方
长方体和正方体的体积
教学内容:P29-30
教学目标:结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体、正方体的 体积的计算方法以,能正确计算长方体、正方体的体积。
重点:理解长方体和正方体的体积公式的推导过程,掌握计算方法。 难点:理解长方体和正方体的体积公式的推导过程。
教学过程:
一、 课前小测
1、 笔算
7.8X 1.2= 289.8 -18=
2、 填空
物体所占( )叫做物体的体积。
常用的体积单位有( )、( )、( )
二、 情境引入,探索新知
1、 出示一个长方体,同学们这个长方体的体积是多少呢?
学生猜想:(1)大约是20立方分米
把这个长方体分成许多个1立方分米的小正方体数
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