人教版数学五年级下册因素与倍数(20200614131602).docxVIP

因数和倍数》教学设计 第二课时 教学目标： 1、学生掌握找一个数的倍数的方法； 2、学生能了解一个数的倍数是无限的； 3、能熟练地找一个数的倍数和因数； 4、培养学生的观察能力。 教学重点：掌握找一个数的倍数的方法。 教学难点：能熟练地找一个数的倍数。 教学过程： 一、 复习导入 写出下列各数的因数 2 19 24 12 15 二、找倍数 1、上节课，我们一起找到了 18的因数，那 2 的倍数你能找出来吗？ 汇报：2、4、6、8、10、16、…… 师：为什么找不完 ? 你是怎么找到这些倍数的？住：只要用2去乘1、乘2、乘3、乘4、…) 那么 2 的倍数最小是几 ?最大的你能找到吗 ? 2、让学