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- 2020-06-16 发布于天津
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四梳理知识全课总结四梳理知识全课总结小结全课这节课你有什么收获一导入新课说说什么叫分数什么叫分数单位填空谈话那本节课的主要任务是什么呢看大屏幕同学们一起读一下课题今天我们就一起来学习同分母分数加减法一起来探索这类分数的加减法计算的方法板书课题同分母分数加减法二探索交流解决问题学习同分母分数加法猜测结果师请大家先独立思考再小组合作有困难的同学可以借助手中的学具折一折涂一涂或画一画可以不写利用直观图让学生看出结可以不写利用直观图让学生看出结指出以后计算熟练了就是说出分数加法的意义你能说出分数加法的含
四、梳理知识,全课总结
四、梳理知识,全课总结 1 、小结全课:这节课,你有什么收获?
一、 导入新课
1、说说什么叫分数,什么叫分数单位? 2 、填空:
3、谈话:那本节课的主要任务是什么呢? 看大屏幕 同学们一起读一下课题
今天我们就一起来学习同分母分数加减法。一起来探索这类分数的加减法计算 的方法。 板书课题:同分母分数加减法
二、 探索交流,解决问题
1、学习同分母分数加法
⑴猜测结果
师:请大家先独立思考、再小组合作。有困难的同学可以借助手中的学具 折一折、涂一涂或画一画。
(3+。可以不写。利用直观图,让学生看出结
(3+。可以不写。利用直观图,让学生看出结
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(指出:以后计
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