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《网页中的表格》教学设计 一、教学设计部分 教学内容分析 本课的主要内容与地位 网页中， 常用表格来对网页中其它元素定位， 将复杂的元素有条理的分布到网页各个位 置──网页布局。 另外， 当我们把表格的宽度定为固定像素值后， 还能保证网页布局不会随 浏览器窗口的大小变化而变化， 当我们在网页中输入文字的时候， 就可以让文字顶满格后自 动换行，方便我们对文字的编辑。 由此可见，网页中只有利用表格进行布局，才能称得上真正意义上的网页设计。 本课与前后内容的关系 利用表格布局网页， 将上一节设计的网站首页中的各种素材进行合理的分布， 是对学生 进行网页设计技能上的提升；利用表格布局网页也是整个网站设计中一个非常重要技术手 段，应用非常广泛。 教学目标分析 知识目标 / 技能目标 知识目标 理解表格在网页设计中的重要作用。 技能目标 ⑴掌握使用表格布局网页。 ⑵灵活掌握表格调整的方法。 过程与方法目标 能够合理利用表格对网页进行布局和规划。 情感态度与价值观目标 了解学校概貌，发现校园之美，理解规矩与方圆的关系，养成良好的生活和学习习惯。 本课的重难点 重点和难点：掌握利用表格对网页进行布局的方法 本课的课时分配建议 一课时 教学策略设计建议 教法建议 由于关于表格的基本操作 （插入表格、调整表格： 调整行高或列宽、 合并或拆分单元格、 插入或删除行或列、平均分布行或列）在 Word 中已经有较详细的操作方法。在本课教学过 程中，教师教学的重点应放在由学生探究以上基本操作的基础上的表格的使用──如何利用 表格布局网页，让网页中的素材合理的在网页上分布。 另外，网页模板是提高建站效率的有效手段，教师要注意引导学生对网页模板的使用。 学法建议 注意观察和借鉴样板网站中表格的运用情况， 刚开始使用表格设计网页时可将其边框粗 细的值设为 1，以观察调整表格的过程，从而掌握表格调整的技巧。 教学资源与环境建议 本课教学资源索引 1．第二课的半成品网页： Index ．htm、Parents ．htm 教学评价建议 自评、互评、师评要注意的问题 学生制作的网页是否通过表格的布局达到美化、整齐和排列有序的目的。 教学过程参考案例 第一阶段：导入新课，明确学习目标 教学 教师活动 学生活动 设计理念 环节 指导学生“读一读”，讨论两幅图之间的 从学生身边最熟 相似之处。 悉的环境入手， 导 阅读，讨论、 思考、 入他们陌生的知 导 师：校园内的建筑通过道路和绿化带进行 回答。 识点，帮助学生通 入 区域上的划分， 网页中的素材是通过表格 过对二者的比较 新 进行合理的安排，但如何安排呢？