部编版小学四年级语文下册第3课《天窗》优秀课件.pptx

语文 四年级 下册 3 天窗第一课时第二课时猜一猜： 方形小洞， 开在屋顶。 你知道这是什么吗？天窗 今天我们一起走进著名作家茅盾的《天窗》，看看他关于天窗的记忆是怎样？第一课时 茅盾（1896—1981年） 原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。 代表作：小说《子夜》《春蚕》等。朗读课文 扫清障碍我会认bǔ bǔ?wèi jiè慰 藉卜落卜落跳多音字jiè藉天窗是孩子们唯一的慰藉。jí聚会后的餐厅一片狼藉。wèibǔruìjiètān我会写锐慰滩藉卜shuòbiānfúbàyīngzhàng蝠霸鹰蝙烁帐鹰霸卜藉锐蝙烁蝠慰滩帐上下 结构左右 结构半包围结构独体 结构识字方法加一加：虫+扁=蝙 虫+畐=蝠帐字谜识字： 长长的围巾 重难点字书写指导y?ng里面是两个“?”鹰组词：雄鹰 老鹰造句：雄鹰在天空中展翅飞翔。jiè部首是“艹”藉巧记：心花怒放（慰藉）。识字游戏打开天窗慰藉锐利霸气卜落蝙蝠闪烁帐子河滩词语解释锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。打开天窗，孩子们的想象锐利起来。奇幻：指奇异而虚幻，不真实的。本课指云彩形状和颜色都十分奇异。天色渐亮,那绚丽的底色转为金色,更是一种奇幻的意境。整体感知 选择自己喜欢的读书方式自读课文，找一找：“小小的天窗是唯一的慰藉”在课文中出现了几次？快来读一读吧！两次第4自然段：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。第6自然段：这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 观察课文配图：说一说你眼前的天窗是怎样的？开在屋顶方方正正的能透进光线能看星星默读课文，整理思路： 课文围绕天窗，先写了天窗的 ，说明了天窗是孩子们唯一的 。接着写了孩子们 的和 的，最后写了应该感谢 。来历和作用慰藉想到看到发明天窗的大人 为什么说天窗是孩子们“唯一的慰藉”呢？下节课，我们一起去看一看。课堂演练一、看拼音，写词语。hé tānshǎn shuò jiè?wèi河 滩闪 烁慰 藉（ ）（ ）（ ）biān fúè bàruì lì锐 利蝙 蝠（ ）恶 霸（ ）（ ）二、按意思写词语。1.感觉灵敏。（ ）锐利2.奇异而虚幻。（ ）奇幻3.用武力或其他手段彻底清除。（ ）扫荡 三、说一说成为孩子们心灵慰藉的天窗是什么样的？方方正正开在屋顶透过光亮字词听写第二课时 上节课，我们知道了天窗是孩子们“唯一的慰藉”。今天让我们跟随作者的思路，一起来看看小小的天窗是如何带给孩子们慰藉的吧！互动课堂 默读课文，说一说:天窗在哪儿，为什么要开天窗？（课后第1题） 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。比喻词比喻本体喻体关窗后地洞木板窗比喻 比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 好处是使事物形象，生动，突出特点。仿写一句描写海的比喻句。 风平浪静时，大海像一面波光粼粼的镜子。请你用下面的句式来说说：为什么要开天窗？ 风雨天或者冬天，木板窗会关起来 屋里就没有了光线，黑得像地洞一样 要开天窗 因为 ， ， 所以 。 课文中用了一个短语来形容天窗——“唯一的慰藉”，在什么情况下，小小的天窗是你“唯一的慰藉”？找出相关语句和同学交流，再有感情地读一读。（课后第2题）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。只有一个，独一无二的安慰你在什么时候最需要安慰呢？考试没考好感到难过、被别人误解感到委屈…… 2.晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候。1.夏天阵雨来了时 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。不许在雨中玩耍屋里像地洞不开心唯一的慰藉需要慰藉天窗 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！形容物件连续着地的碎响。眼睛看头脑想丰富想象，体现喜爱雷电带子似的闪电一瞥雨脚在那里卜落卜落跳想象锐利风雨 “扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？（课后第3题）风雨雷电的威力很大。 扫荡：彻底清除。露天=雨+闪电 通过天窗（扫荡）=风（狂风大作、……）+雨（倾盆大雨、瓢泼大雨……）+雷（轰隆轰隆……）+电（划破夜空……）加入想象词语积累（ABAB结构的拟声词）卜落卜落 哗啦哗啦 叮咚叮咚呼哧呼