部编版小学四年级语文下册习作《故事新编》优秀课件.pptx

第八单元?习作故事新编情境导入 大家好啊，你们认识我们吗？我们就是《龟兔赛跑》里的主人公。不用说，我就是那只兔子。 唉，故事里我因为轻敌、骄傲自大，输了。如果再来一次……情境导入 那可不一定，不信就让同学们来写一写吧！ 再来一次？我猜结局肯定还一样！情境导入 你知道《龟兔赛跑》的故事吗？如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，会怎么编呢？ 重新编——想象一个和原来不同的故事。审题指导新编故事是不是特别有趣？我们也来写一写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》等，创编新故事。编童话故事的记叙文新编《龟兔赛跑》或选熟悉的故事，创编新故事。审题指导想一想：什么是故事新编？ 故事新编，我们通过自己丰富的想象力，对已有的故事进行重新编创。 故事新编决不等同于胡编乱造，缺少事实依据的想象是不合理的。回顾故事故事本来是什么样的？ 从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快，于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出，它奔驰了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发现它输了。先定结局先定结局根据不同的结局，会有哪些新情节？结局不同情节不同习作指导 仿照课文，大概写一写《新编龟兔赛