教科版-初二下册物理知识点归纳总结(强烈推荐).pdfVIP

初二下册物理基础知识点归纳 1. 力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在； 施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体，其中被研 究的对象都是受力物体。 2. 力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须 有相互作用（可以不接触）。 3. 力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的（一个物体是施 力物体的同时也是受力物体）②力可以改变物体的运动状态（动 ←→静、快←→慢、方向改变）③力可以使物体发生形变。（不 能说改变形变或物体形变发生改变） 4. 力的三要素：大小、方向、作用点。（它们都可以影响力的作用 效果） 5. 力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N；2个鸡蛋在手上对手的 力大约是1N。 6. 力的表示法有2种：力的图示和力的示意图 用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头 表示力的方向，起点（或终点）表示力的作用点（同光线一样， 这个方法叫理想模型法） 7. 口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六 是力的大小写尖边。 注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记： 示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图 示详细； ②在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的 作用点。（作用点一定在受力物体上，而且一般取中心。） ③线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少 2 个格，且是格的整数倍。 8. 物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。 产生条件或依据：①物体间是否直接；②接触处是否有相互挤 压和拉伸。 9. 弹力的大小：F=k x 其中F：弹力；k：劲度系数，和物体本身 有关；x：形变量，即形变后的长度也原长的差。即弹力的大小 与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大，弹力 越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹 簧的伸长量与拉力成正比。 10. 弹力的方向：与受力物体形变方向相反；常见的弹力有压力、拉 力和支持力。 11. 弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。 其使用方法为：①看（量程）②认（分度值和单位）③调（调 零，然后拉几下挂钩，避免弹簧被外壳卡住）④测（拉力方向与弹 簧轴线方向一致）⑤读（视线与刻度面板垂直）⑥记（+单位） 这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象： 温度计、弹簧测力计、压强计等。 注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。否则会损坏测 力计。 12. 重力（G）：由于地球吸引而产生的力。地球附近的任何物体都具 有重力。重力的施力物体是地球。 重力的大小G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所 受的重力为9.8N。 重力的方向：竖直向下（垂直于水平面），[而非垂直向下（垂 直于受力面）] 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 重力的作用点→重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均 匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在 它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交 点 13. 假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发 生的） ① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不 会产生压强。 14. 摩擦力(f)： （1）、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运 动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 （2）、分类： 静摩擦 摩擦力 滑动摩擦 动摩擦 滚动摩擦 (3)f滑= µ N 其中f 滑：滑动摩擦力； µ ：摩擦系数，与物体本 身的粗糙程度有关； N ：压力（固体在水平面上，压力=重力） （4）滚动摩擦力的大小也与物体的粗糙程度和所受压力的大小有 关；静摩擦力的大小等于同一直线上的外力的大小。 注：摩擦力方向的判定：⑴确定研究物体⑵找参