小学四年级语文群文阅读《细心观察——伴我成长》教学设计(含选文).pdfVIP

小学语文群文阅读《 细心观察——伴我成长 》教学设计 姓 名 教学年级 小学三年级 联系电话 工作单位 邮 箱 议题 《细心观察——伴我成长》教学设计 选文篇目 《牵牛花》《红蚂蚁》《水壶中的秘密》《只要你足够细心》，来源 及来源 于《小学语文同步拓展阅读（三年级上册）》读本教材 通过阅读初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法， 教学目标 激发学生兴趣，让学生养成留心观察的好习惯。 1. 在感受作者有趣的观察和发现的过程中，激发孩子们留心观察 的兴趣，培养科学的思想方法和学会正确的观察方法。 教学重点 2. 分享孩子阅读的学习内容、学习方法等，为学生有效阅读奠定 基础。 一、谈话导入 1. 孩子们， 你们知道科学家们成功的秘诀是什么吗？ （生：聪明、 智商高、博学多才……） 大家说的这些都很重要，但这些不是决定科学家成功的关键。鲁 班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球 有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……这些成功的 事例说明，发明创造的过程中，最重要的就是——细心观察。（板书 教学步骤 课题：细心观察——伴我成长） 2. 今天，我们就一起来种下一棵“知识树”（在黑板上张贴“树 干”）。让我们用智慧来浇灌这棵树。相信通过孩子们的努力，这棵 树一定会枝繁叶茂，生机勃勃。 二、主题回顾 1．在课本的第四单元中， 我们学习了四篇课文， 我们一起来回忆 一下，它们是：（学生回忆，老师用课件出示四篇文章的课题。） 2．这四篇文章都是作者从我们身边平凡的事物中， 发现了其中的 奥妙。请同学们想一想，这些文章中的主人公是以怎样的观察态度与 方法，发现了其中的奥妙。（《花钟》认真；《蜜蜂》试验；《玩出 了名堂》思考；《找骆驼》细节） 3．同学们这些精彩的发言就像是在给我们的 “知识树”添枝加叶， 看！（师总结并贴上“叶子”—课文题目和“果实”—课文主题。） 三、阅读概览 1. 课内的四篇文章已让我们的“知识树”绿树成荫，相信我们从 《小学语文同步拓展阅读 ( 三年级上册 ) 》读本中选取的文章更能让我 们的树花繁叶茂。（课件出示其中的四篇文章标题《牵牛花》《红蚂 蚁》《水壶中的秘密》《只要你足够细心》生齐读课题。） 2. 下面请大家拿出我们的《阅读浏览表》，小组间交流讨论，看 看这些文章中， 主人公是在进行怎样的观察， 他们观察到了什么。 （师 巡视） 阅读浏览表： 精彩的片 想提出 题目 作者 主要内容 段或句子 的问题 《牵牛花》 叶圣 陶 《红蚂蚁》 法布 尔 《水壶中的秘密》