幼儿园大班艺术活动《锅碗瓢盆交响曲》教学设计.docVIP

幼儿园大班艺术活动《锅碗瓢盆交响曲》教学设计 年龄段：大班 领域：艺术 活动目标：1.感受音乐进行曲的风格，辨别ABA的曲式结构。 2.尝试利用厨房中常见的物品为音乐伴奏。 3.学习看指挥演奏乐曲，感受演奏活动的快乐。 活动重点：感受音乐进行曲的风格，尝试利用厨房中常见的物品为音乐伴奏。 活动难点：看指挥演奏乐曲，感受演奏活动的快乐。 活动准备:1.锅、碗、勺子、盆、杯子、盘子、锅盖、瓶子、筷子等厨具2.音乐：《土耳其进行曲》《小小厨师》3、PPT 活动过程： 导入 随音乐《小小厨师》入场。 观察厨具，并敲一敲、听一听它们所发出的声音。 教师：小朋友看老师为大家准备了什么？它们是做什么用的？它们还有其他用途吗？ 大家试着敲一敲，听一听它们发出的声音一样吗？ 感知敲击不同厨具发出不一样的声音。 教师：刚才我们大家敲击出来的声音好听？怎样才能变成好听的声音呢？我们分开敲击，听听它们都发出什么样的声音。 集体敲击“乐器”，练习节奏。 教师：大家听老师拍手的节奏，并用手中的“乐器”敲击出来。 完整欣赏《土耳其进行曲》 初次欣赏《土耳其进行曲》，感受音乐曲风。 教师：厨具可以变成打击乐器为音乐伴奏，我们欣赏一首音乐，看看加入厨具的伴奏，会不会更好听呢？请欣赏音乐。 集体讨论欣赏完音乐的感受。 再次看图谱欣赏音乐。 引导幼儿发现图谱中的规律，辨别出ABA的曲式结构。 教师：通过看图谱听音乐，你