最新《海燕》练习题.pdfVIP

学习好资料 《海燕》练习题 1．文学常识填空 《海燕》一文的作者是______国文学家_ _创作的散文诗，节选自《 》的结尾部分， 全文高度赞扬了海燕的战斗精神。 片段赏析 （一） ①海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏 到大海深处。 ②海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓 坏了。 ③蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地， 在泛起白沫的大海上飞翔！ 1.表现三种海鸟行动的词有： 、 、 ； 表现三种海鸟心理特征的词有： 、 、 。 2.文段③中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是： 、 。 3.三段文字运用了 、 、 三种修辞方法。简略谈谈运 用这些修辞方法的作用。 ____________________________________________________________________ （二） ①乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 ②雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地 把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 1.这两段描写的对象依次是 、 、 和 。 2.作者用 、 、 这些形容词和动词表现乌云的凶暴.用 、 、 、 这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用 、 、 、 、 这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。 3.作者通过两段的描写，渲染了俄国当时社会环境的 和斗争的 ， 从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的 。 （三） 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊 里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 1.这段共三句话。第一句用 的修辞方法，表现 的猖狂凶狠，气焰嚣张； 第二句用 的修辞方法，表现 的巨大声势和巨大力量；第三句用 的方法，表现 的垂死挣扎。 2.全段的象征意义是： 。 （四） ①——暴风雨！暴风雨就要来啦！ ②这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： 更多精品文档 学习好资料 ③——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 1.文段③画线的句式是（ ） A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 2.文段使用的修辞方法有（ ） A.反复 B.排比 C.拟人 D.比喻 3.这三段文字生动地表达了海燕①（ ）的情怀，刻画了它②（ ）的形象。 ①A.豪迈 B.自信 ②A.勇敢的斗士 B.胜利的预言家