幼儿园大班下学期美术活动《我眼中的春天》教学设计.docVIP

大班美术《我眼中的春天》 　 活动目标 1、欣赏春天的多件作品，感受衍纸艺术的风格特点。 2、运用折、卷、拧等多种技能将纸条进行变化并粘贴组成不同造型的立体作品来记录和表征自己眼中的春天。 3、初步了解书信的基本书写格式。 4、大胆想象、自由创意，体验美术创作活动带来的愉悦和成就感。 活动准备 1、衍纸作品的图片若干幅； 2、不同长短纸条若干； 3、底板、双面胶； 活动过程 一、开始部分. 1.导入 师：孩子们，春天来了，我们周围都发生了那些变化？（花草等等）春天来了，花儿开了草儿绿了，燕子也飞回来了，春姑娘好高兴啊，她给我写了一封信邀请我们去参加盛大的派对，小朋友想不想去？去参加派对我们是不是要给春姑娘准备一份礼物？看，吴老师已经准备好了。（出示神秘宝箱）里面会有什么宝贝呢？你看到了什么？(彩色的纸条)彩色的纸条怎么做礼物呢？ 二、基本部分： （一）幼儿探索纸条的玩法。 1、幼儿尝试变化纸条，展示自己的变化方法。 2、幼儿积极操作，自由探索不同的方法。 （二）欣赏艺术家的作品。 1、幼儿欣赏作品，表达自己对作品的联想。? 教师：“看到这些作品你想到了什么呢？”（幼儿自由想象并发言）? 2、教师表达自己的感受，引导幼儿欣赏、审美。 3、幼儿观察作品的造型结构，丰富幼儿的操作经验。 4、幼儿欣赏多幅作品，丰富幼儿的审美经验。 （三）教师出