根基品格教育工作计划.pdfVIP

根基品格教育工作计划 一、 品格教育的实施原则 教育孩子的首要目标是什么？这是我们一直在思考的 一个问题。 马丁路德·金恩博士说：“人，如果只有智能是不够的， 智能加上品格才是真正的教育”，没有品格的教育，只完成 了一半，可见品格教育对人生的发展，有决定性的影响。 品格教育的实施原则是： 1、重视品格教育，将品格教育视为重要的教育目标。 2、整合校內外之资源，营造和谐、关怀的品格环境，加 强情境布置，通过环境塑造品格，通过人文关怀塑造品格。 3、通过52 个品格课程的学习塑造品格，品格教育的核 心价值包括：更新、顺服、仁爱、接纳、尽责、诚实、坚韧、 公正、谦卑、节制、感恩和信心等52 个适应现代社会与个 体发展要求的人生品格。 4 、品格教育的实施必须与生活紧密结合，让学生从生活 实际的行动中进行体验。 5、重视参与、体验、讨论和省思，以协助学生了解品格 的内涵，建立良好的态度。 1 / 10 6、品格教育是一个在爱的关系中传承品格的过程，品格 教育人人有责，包括校内所有教职员工、家长，塑造良好的 校园文化。 7、品格教育是一个潜移默化的历程