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精品文档 真诚付出 ——帮扶贫困生材料 闫卓欣看上去是一个冷漠、自傲的女孩。当我第一次走进教室， 看到她眼中与那年龄极不相符的形态时，我有种不寒而栗的感觉，在 内心深处甚至有一种排斥心态，但是想到自己身上的责任就是教书育 人，我便耐心等待时机，寻找教育的契机。 通过一段时间的观察，我发现卓欣是一个比较聪明的孩子，在学 习上的表现还算尽人意， 但就是很自卑，因此也就导致同学们都疏 远他。作为班主任，我深知这样的状态对她的人生观和价值观会产生 极大的影响，会使她具有不健全的人格和不健全的心灵。从其他熟悉 她家境的老师口中得知，她的这些个性与家庭教育有着很大的关系， 妈妈在身患先天性心脏病，爸爸印腰间盘突出长期不能从事劳动，地 里的活全由年迈的爷爷去做，早熟的她看在眼里，觉得自己的家庭与 别人不一样，平时穿的也很寒酸，别的同学星期天到校都带纯牛奶等 营养品，只有她什么都没有，就连平时的各种费用都很费力，心理很 自卑，但父母是爱她的。 “冰冻三尺，非一日之寒。”我深知工作的艰辛，如何才能融化她 心底的坚冰呢？沉思许久，顿然醒悟，雨果说：“爱是情感的升华，