新北师大版七年级数学上册第二章《绝对值》优质课件.pptxVIP

3 绝对值;1.如果支出50元记作-50元，那么收入50元记作什么？ ;+3与-3有什么相同点？ 与- ，+5与-5， -1与+1呢？; 利用相反数的知识判断下列各题的对错，看谁回答的又对又快.; 画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数： +3与-3；-5与5；4与-4；-1与1； 与 ．;想一想;;（1）如果a表示有理数，那么︱a ︱有什么含义？;例1 求下列各数的绝对值： －21， ＋ ， 0， －7.8， 21 ;巩固训练: ;活动2：;例如：|3|＝3，|＋6|＝6; 1.在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小： － 1.5 , －3， －1，－5． 2.求出⑴中各数的绝对值，并比较它们的大小； 3.你发现了什么？ ;例2 比较下列每组数的大小： （1）－1和－5 （2）－ 和－2.7;巩固训练 :;选择“《绝对值》随堂检测”.; 通过这节课的学习，同学们一定会很多收获，有哪些收获？有何感想？学会了哪些方法？;必做题：P32 习题2.3 第3，4题．