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- 2020-06-20 发布于浙江
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Unit7 Jobs
一、教学内容:
1.Words:
1)复习以前学过的职业:taxi-driver, engineer, manger, doctor, nurse, waiter, policeman2)学习新单词:cook, mailman, salesclerk, hairdresser, dentist,
computer programmer, singer
2.Sentences:
1)询问和回答有关职业:What does Andy’ father do?
He is a mailman.
2)学习询问对方将来想要从事的工作及回答: What do you want to be?
I want to be a singer.
二、教学目标:
1.知识目标:
(1)学习并初步掌握与职业相关的一些词汇,并能在相应的功能句型中运用;(2)能够在恰当的情景下询问他人的职业及回答的交际用语。
(3)学习在相应的情景下询问对方将来想要从事的工作及回答的交际用语.
2.能力目标:
(1)通过学习和操练,使学生能初步掌握本课所学关于职业的词汇,能较熟练地询问和回答他人的职业及对将来工作的理想,并做出相应的回答。
(2)在学习的过程中,让学生自己尝试着拼读较长的单词,培养学生拼读单词的能力;3.策略目标:
帮助学生学会与人合作,共同完成学习任
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