七年级历史下册3盛唐气象教案新人教版.pdf

盛唐气象 重 点 “盛世经济的繁荣”、民族交往与交融 通过本课的学习，使学生了解唐朝经济的发展情况，包括农业生产的进步、手工业 课 标 技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。 以及当时的民族交往与交融和多彩的文学 要 求 作品。使学生认识到朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而 且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感； 课 时 1 课时 目 标 引 桥 通过思考和概括盛唐的经济等气象，培养学生综合归纳问题的能力。 突 破 教 法 多媒体课件 学 法 教师引导，学生自主学习，师生共同解决问题。 教学内容 群体智慧设计 个性化批注 及过程 学 生 能 简 要 一、导入新课 叙 述 唐 朝 历 “长安百花时， 风景宜轻薄。无人不沽 gū 酒，何处不闻乐。 ”这是唐朝诗人刘禹锡的 史 从 唐 太 宗 诗《百花行》 ，描写的是长安城人们赏花的盛况。唐朝前期，社会经济呈现一派高度 的 “ 贞 观 之 繁荣景象。 盛唐时期人们的物质生活和精神文化生活是怎样的呢？当时的民族关系如 治”、武则天 何？唐朝在文学艺术方面又呈现出什么样的辉煌局面？ 的 “ 贞 观 遗 风”、唐玄宗 二、感知求疑 前期的“开元 （一）经济的繁荣 盛世”及后期 1、农业（通过图片说明唐朝农业生产情况） 的 “ 安 史 之 （1）农耕技术的发展：育秧移植栽培 乱”的大致历 （2 ）茶叶生产的发展 史走向。 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》 ，作者陆羽被后人称为“茶神”。 学 生 通 过 对 （3 ）农业工具的改进：曲辕犁、筒车 曲 辕 犁 和 筒 2 、手工业