新北师大版七年级数学上册第二章【优选学案】科学记数法.docxVIP

课题 2.10 科学记数法 学 习 目 标 ①理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示大数，对用科学记数法表示的数进行简单的运算。 ②积累数学活动经验，发展数感、空间感，培养学生自主学习的能力。 ③感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。 重点 理解科学记数法的意义，并学会用科学记数法表示比10大的数 难点 理解科学记数法的意义，并学会用科学记数法表示比10大的数 环节 学的设计 导的设计 自主学习 活动一: 在生活中还经常遇到比１00万更大的数. （1）新闻报道：第六次全国人口普查时，我国全国总人口约为1370000000人； （2）光的速度约为300000000m/s； （3）地球半径约为6400000m； （4）目前，我国中小学生在校生约，中小学教职工约； 活动二: 1．提出以下问题。 问题1、回顾有理数的乘方运算，算一算： 10＝ 10＝ 10＝ 10＝ 请学生讨论回答： （1）10表示什么？ （2）指数与运算结果中的0的个数有什么关系？ （3）与运算结果的数位有什么关系？ 问题2、把下列各数写成10的幂的形式： 100000＝ 1000000000＝ 总结：科学记数法：____