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综合实践活动 教学成果评选 经 验 总 结 性 材 料 申报人： 张华丽 郑启超 单 位：漯河市第三高级中学 漯河三高羽毛球社指导经验总结 学生社团是学生基于共同兴趣爱好和愿望组织的群体性团体， 俨如一个小型的社会组织， 学生在其中学习技能外， 还学会如何与他 人沟通、合作。 漯河三高羽毛球社到现在已经有四年多的时间了，在这个大家 庭中，我们担任了这个社团的指导和管理工作， 以下是在这个社团最 近一年工作中得到的经验总结。 首先，作为社团指导教师应该讲责任、讲服务、讲学习。要有 爱心、耐心、责任心，对每一位学生要认真负责，把社团学生当做自 己的亲人关心和爱护；理论指导实践，加强理论知识学习，不断提高 自身素养，总结丰富经验， 灵活应用到工作中。社团指导老师是学生 的管理者更是服务者，要本着服务育人的工作理念，坚持以人为本， 不断提高自身政治素养，增强政治敏感性；牢固树立责任心，尊重规 律、科学管理； 教师要注重学习， 以育人为中心， 深入了解学生实情， 实事求是，科学管理，加强社团的建设，改变工作作风，摸准实情， 详细调查，利用制度，纪律约束学生的行为，更好地为学生服务。 其次，在管理当中，我们设立了社团的管理系统，选派学生担任 社长、副社长、 管理员共同管理整个社团；在每次的社团教学中有教 学计划，内容和技能传授。 在指导学习中，为了更好地发挥社团的积 极作用，调动社员的热情和积极性， 使他们在课堂学到更多的技能技 术、能力的培养等问题， 我们认为通过举办活动让社员进入社团活动 中，社员觉得自己能在其中学既学到了技能也很开心， 从而使他们热 爱社团；其次社员在社团中要有责任感，要积极主动，建立一种与社 团同甘共苦， 荣辱与共的理念。 其次经常开展一些校内比赛和参加每 年一度的漯河市的中小学生比赛， 通过这些活动调动他们的兴趣和积 极性。为了丰富校园文化生活，我们组织本社团参加学校各种活动， 特别体育节和艺术节的表演，更好地锻炼了他们能力。 最后，在开展一些比赛中成绩比较突出和平时表现比较好的， 应 该在学期末表扬一翻并加以物质上的激励。 总之，在这一年的社团指导里，有酸甜也有苦辣，让我们学到很 多，积累了不少的经验。但也有很多的不足，在以后的工作中，我们 会更加努力去学习，争取做得更好。