教科版八年级物理下册第七章《力的平衡的应用》复习教案设计.pdf

八年级物理下第七章力的平衡的应用 复习教案 一、学习目标： 能应用力的平衡条件解决平衡问题。 二、重点、难点： 应用二力平衡的知识分析、解决平衡问题，既是本讲的重点，也是本讲的难点。 知识梳理 应用力的平衡条件解题时要画出物体受力示意图。 画图时注意 ： ①先画重力然后看物体与哪些物体接触，就可能受到哪些物体对其的作用力； ②画图时还要考虑物体的运动状态。 典型例题 知识点：力的平衡的应用 例 1. 一个物体受到均为 30 牛的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力同 时突然减小到 20 牛，则物体（ ） A. 运动速度减小 B. 按减小后的速度做匀速直线运动 C. 仍按原来速度做匀速直线运动 D. 停止运动 思路分析： 二力平衡条件的应用 解答过程 ：一个物体受到均为 30 牛的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平 衡力同时突然减小到 20 牛，其还是一对平衡力，所以物体仍按原来速度做匀速直线运动。 选 C 。 解题后的思考 ：本题主要考查学生运用二力平衡条件解决问题的能力。 例 2. 一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他 受到的重力和支持力必须 _______ 。如果重力 _______ 支持力， 他就要坠落， 如果重力和支持 力不在 ________ ，他就会倾倒。 思路分析 ：二力平衡条件的应用 解答过程 ：平衡，大于，同一条直线上 解题后的思考 ：本题主要考查学生运用二力平衡条件解决问题的能力。 例 3. 如图所示 ,一质量为 0.5kg 的圆环沿竖直杆匀速下滑 , 圆环受到的滑动摩擦力的大小为 _______N ，方向 ___________ 。若圆环静止在图示位置 ,则所受摩擦力为 ________N ，方向 ___________ 。（ g=10N/kg ） 思路分析 ：二力平衡条件的应用 解答过程 ：圆环沿竖直杆匀速下滑， 所以圆环受力平衡， 圆环受到的滑动摩擦力的大小 与重力的大小相等，为 5N ；方向与重力反向，即竖直向上；若圆环静止在图示位置，圆环 受力平衡，它受到的滑动摩擦力的大小仍与重力的大小相等，为 5N ；方向与重力反向，也 为竖直向上。正确答案： 5 ；竖直向上； 5 ；竖直向上 解题后的思考： 本题主要考查学生运用二力平衡条件解决问题的能力。 这是一道很典型 的考查二力平衡应用的习题，这类问题还可以这样考查：用 49N 的水平力把质量是 1.5kg 的木块紧压在竖直墙上，这时木块对墙的压力是 ____________ ，摩擦力是 ________ 。 A. 50.5N B. 49N C. 63.7N D. 14.7N 答案： B 、D 此题还可以思考： 人爬杆时， 在匀速下滑或匀速上爬的情况下， 求摩擦力的大小和方向。 答案： 均向上，摩擦力大小等于人受到的重力（二力平衡） 。 例 4. 将重 50N 的物体放在水平地面上， 当它受到 20N 的竖直向上的拉力作用时， 仍处于 静止，则下列说法正确的是（ ） A. 物体受到的合力等于 30N B. 物体受到的合力等于 70N C. 物体受到的合力等于零 D. 物体受到的拉力跟重力是一对平衡力 思路分析： 力的平衡条件的应用 解答过程 ：物体处于静止状态， 故合力为 0 ；物体