基于教学做一体的学前教育专业教学改革 教育资料.docVIP

基于“教学做一体”的学前教育专业教学改革 “教学做一体”教育思想是由陶行知先生提出并确立的，陶行知经过不断摸索和体验，从批判“先生只管教，学生只管受教”的现状，提出先生教的法子应根据学生学的法子；从杜威的“做中学”思想启蒙，提出教学做合一。 一、“教学做一体”的内涵 “教学做一体”教育思想内涵具体包括以下几方面： （一）生活和教育、学校和社会的有机统一 “教学做一体”主张教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子，事情怎样做就怎样学，怎样学就怎样教。如此，生活和教育、学校和社会就能够实现有机统一。 （二）教学做是一件事而非三件事 教学