基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略初探 精选教育文档.docVIP

基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略初探 在当前的学校教育中，创客思维的应用属于一种全面的革新式教学，尤其是将其应用在小学信息技术教学课堂上，更是能充分结合信息技术的相关知识与创新的思想，让教师甚至学生本身成为知识学习和应用过程中的全新创造者，极大地激发了学生的创新能力与应用能力，已然成为了一种受到大众推崇的高效教学模式。 一、创客思维的提出 创客词汇最早出现并应用在网络中，表示一些利用互联网而上传具有独立性创意或是实际产品的人，这个词的英文来自于maker，其创意的发挥与出现目标并非盈利，而是积极将这些得到认可的创意转化为现实。于是，创客思维也就表示那些具备了思维