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二年级英语下册教学工作计划 为了加强对学生进行听、 说能力的培养，利用英语教材的教学特点， 注重学生人格塑造， 培养学生正确的学习态度， 培养他们的问题意识 与创新意识。 现将本学期的教学工作做一个计划。 本文是二年级英语 下册的教学工作计划，欢迎阅读。 二年级英语下册教学工作计划一： 经过一年的学习， 二年级的小学生对英语学习依然保持着浓厚的学 习兴趣，他们接受能力、模仿能力很强，对周围事物有着强烈的新鲜 感与好奇心， 绝大多数孩子有强烈的求知欲和表现欲。 对于这些有利 于英语学习的积极因素， 我们应该注意保护并科学地加以利用， 使之 为我们的教学服务。因此， 在教学过程中，我们应当尽可能为孩子创 设轻松的情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣，并创造 一切条件让学生大胆地发表自己的见解， 敢于展示自己。 但由于年龄 的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力 与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。 所以在本学期，我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练， 有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。 现对本学期工作做如下计划： 认真钻研教材实抓英语学科教学常规， 积极开展教研活动， 提高 课堂教学质量。一定要在每节课之前，把教材钻研透，找到重难点， 把教案做到有计划、有目标、有实效。还注重学生的学习行为，多观 察学生的学习方法及学习困惑之处，为学生学习提供更好的学习方 法。多进行课后反思，反思课堂教学时出现的问题，找出问题的关键 之处。 全面提高学生的英语学习兴趣。 抓好学生的书写。 本学期开始要学习单词的书写。 对于单词要先 进行范写，一点点抓好学生的书写关。对于学习有困难的要多指导， 多练习，多帮助。书写量不在多而在于精。 追求 40 分钟的最佳效果。要向 40 分钟要质量，让课堂有实效。 抓好英语教学的每一个环节。在教授新知的 15 分钟时，让学生能集 中精神听取。 采用多种教学方法及教学手段引起学生的学习兴趣。 让 学生在课堂学习时能吸取 80%的知识。通过创设合理的教学情景，引 导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言 ; 充分运用实物、 图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 多学习。对于自己，在各个方面加强知识容量，多钻研课内外的 知识，认真完成每一次的教研活动，不懂就问，不断提高提高自己教 学设计的整体水平及认真上好每一节课， 不浪费时间。 做好教学及自 身的反思工作，多思考，多实践。在学习理论知识和不断实践中让自 己成长起来。 二年级英语下册教学工作计划二： 一、学生基本情况分析 通过上个学期的学习 , 二年级的学生们对英语已经有了一定的了解 并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。 但是仍然有一部分学生 对学习英语有一定的困难， 所以本学期应做好待进生的转化工作， 教 师应该面向全体学生， 以学生的发展为宗旨， 始终把激发学生的学习 兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的 学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教学目的、任务： 、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣 ; 、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令 ; 、能运用所学的知识进行简单的交流 ; 、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣 ; 、能看图说出单词，听到单词说出物品。 、通过继续学习《新概念英语》 ，通读第一遍，提高学生的词汇量 和口语交际能力。 三、教材重点、难点： 、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令 ; 、能运用所学的知识进行简单的交流 ; 、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣 ; 4、能看图说出单 词，听到单词说出物品。 四、主要措施 1 、 突出对学生兴趣的培养，合理利用六人小组合作。 2 、运用直 观教学法：如借助图片、实物 , 并利用身体语言相结合，做到歌曲歌 谣都配上动作，激发学生参与的热情。 3 、认真备好每节课，精心设 计教案。 、科学地把握学习难度，适当控制词汇量。待发展生的辅导，进 行“一帮一”制度。 、充分利用英语大课间的有利时间进行课外延伸，以游戏形式激 发学生学英语的兴趣。 、 教学活动丰富生动，歌曲歌谣、游戏故事贯穿始终，使学习过 程变得轻松愉快。 五、 教学安排 二年级英语下册教学工作计划三： 一、学情分析： 本学期任教二 (1) 、二(2) 和二 (6) 班。 具体情况：三个班共有 150 多名学生，各班学生水平比较接近，他 们聪明活泼、勤奋好学。通过一年多的英语学习 , 更多的同学对英语 产生了较浓厚的兴趣 , 对学好英语很有兴趣。一班学生比较调皮，要 采取措施加强纪律约束并吸引学生注意力， 部分学生学习英语兴趣浓 厚，积极性强， 要从中选取优秀学生重点培养口语表达能力。