Unit 1第一课时(四五三模式）.docxVIP

四 年级 英语 学科课堂导学案 提供者： 刘凤萍 使用人：_________校领导签字： 授课课题 Let’s talk A　 课时标记 学习目标 1． 能听懂会说本课的会话。2．能听懂、会说：“This is the teacher’s office .That is my classroom .”并能在实际情景中进行运用。 3、能跟唱歌曲“Our school”。 学习重（难）点 本课对话及其在实际情景中的运用。 教、学具准备 学校立体图 一、激趣导入： 修订批注 1．播放歌曲“Our school”。 2. 出示学校立体图 二、自主学习 小组成员熟悉let’s talk 部分对话意思。 播放录音，学生跟着模仿并进行对话。 合作学习 （1）、T: Do you want to be a school guide? 如果你能闯过四关，你就是一个合格的导游！Who can be the best one? （2）、第一关，出示学校立体图。 T: Where’s the library? on the first floor? on the second floor? S: It’s on the second floor. S: It’s next to the teachers’ office. 能答出位置的学生可以积累一颗小星星。 （3）、第二关，出示学校立体图。 T: Where’s Classroom? on the first floor? on the second floor? S:It’s on the first floor. S: It’s next to Classroom 2. 能答出位置的学生可以积累一颗小星星。 （4）、第三关，出示学校立体图。 T: Is this the library? S: No,it isn’t..The library is next to Classroom 3. S: No, it isn’t. The library is next to the teachers’ office. 能答出位置的学生可以积累一颗小星星。 （5）、第四关，出示学校立体图。 T: Is this the teachers’ office? S: No,it isn’t..The teachers’ office is next to the library. 能答出位置的学生可以积累一颗小星星。 （6）、选出最好的导游，加以表扬。 （7）、最后呈现Let’s talk内容，跟读，自由读，分角色读。 四、展示提升 2、完成Look, ask and answer. （1）、Ex: A: Where’s the library ? B: It’s on the second floor. A: Is it next to Classroom 3 ? B: Yes, it is . （2）同桌合作完成对话，成果展示，表扬表现好的同学。 A: Where’s the? B: It’s on thefloor. A: Is it next to Classroom 3? B: Yes,it is /No,it isn’t . The is next to . 五、当堂检测 完成本课时对应的配套练习 七、板书设计 Unit 1 Our school A Let’s talk Where’s the teachers’ office. It’s on the first/second floor. The teachers’ office is next to the library. 八、课后反思