苏教版初中生物中考复习提纲汇编.pdfVIP

学习好资料 生物中考复习提纲 七年级上册 第1单元 探索生命的奥秘 第1章 周围的生物世界 一、我们周围的生物 (一)有生命的物体叫做生物。生物可以分为植物、动物、微生物。 ．．．． 生物的生命特征 （共性）: 1、生物体有一定的结构。除病毒外，生物都是由细胞构成的。 ．． 2、生物能够由小长大。 3、生物体在生长过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体 外。（新陈代谢） 4、生物通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代。（遗传和变异） 5、生物能对外界刺激做出反应（应激性） 6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 二、生物与环境的关系 生态因素 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等； 生物因素：影像某种生物生活的其他的生物。 （直接影响生物） ．．．．． 三、我们身边的生物学 1、我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。 2、生物学与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切关系。 3、袁隆平培育出来的杂交水稻对社会产生了巨大的影响。 第2章 探索生命 一、探索生命的器具 ⒈放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗。 反光镜 凹面镜：聚光多 光圈：大光圈、小光圈 平面镜：聚光少 光线弱时：选凹面镜、大光圈 光线强时：选平面镜、小光圈 低倍转高倍视野变化：低倍镜:物象体积小，细胞数目越多，视野越亮 高倍镜：物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗 粗准焦螺旋：找到物像 细准焦螺旋：使物象清晰 ⒉使用：取出→安放镜头→对光（白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降， 注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。）→观察 取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘 7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm 距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光 镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通 光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此 时眼睛一定要看着物镜）。双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗 更多精品文档 学习好资料 准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到 的物像更加清晰。 整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒， 把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。 ⒊制作临时玻片标本：擦→滴（植物：清水；人：生理盐水）→取（薄而透明）→展→ 盖→染→吸 注意：观察的物像与实际图像相反。 注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。（注意往哪偏往哪移、旋转180度） ▲放大倍数=物镜倍数X 目镜倍数 ▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须 ．．．． 加工制成玻片标本。 二、探索生命的方法 ⒈科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。 ⒉所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。（设置 对照实验、控制单一变量） 第2单元 生物体的结构层次 第3章 细胞是生命活动的基本单位 一、植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出 细胞质：进行生命活动的重要场所 液泡：成熟的植物细胞有中央大液泡，其中含有细胞液，与细胞的吸水和失水等